浙江林学院东湖校区位于衣锦校区北面的苕溪以北，南靠环城北路，北依南山，占地面积1866亩。地形以平地、山坡为主，错落有致，环境优美。 东湖校区按照“高起点规划，高标准建设，高品位环境，高水平管理，高效率服务，高质量育人”的“六高”要求进行总体规划建设。 东湖校区本着“崇尚自然、优化环境、因地制宜、特色鲜明、以人为本、天人合一”的设计理念进行规划设计。 东湖校区的总体格局，可以用“一心”、“二轴”、“四区”来加以概括。 一心：东湖校区的中心地带是人工湖和绿地，形成整个校园的绿色核心。它是校园的主要公共活动场所和视觉中心。图书馆就坐落于湖畔，构成图书馆、绿地、水面三个层次，视野开阔，层次分明。 二轴：以两条呈自由形态的校园干道形成东西两条轴线——教学活动轴和生活、文体轴，把校园分成动静两大区块，分别向中心区延伸，形成内敛的较为独立的空间。 四区：是以主干道和两轴的交叉为界限，将校区分为行政与对外交流区、教学活动区、学生生活区和体育运动区，四区按逆时针方向呈线形布局。其分区明确，功能合理、交通便捷顺畅。 东湖校区东北部的6000亩山地已列入学校整体规划与布局当中，它既是临安市国家级森林公园组成部分，也是学校校园的重要部分，连同学校的1866亩校园，构成一个硕大的生态苑，生态苑分为森林休憩区、生产实验区、定向培育区和自然演替区，它的核心指导区就是东湖校区。 东湖校区还要建成我省植物种类最为丰富的植物园。根据规划，将有2188种植物在校园内安家落户，比杭州植物园还要多，其中珍稀濒危植物将达到162种。校园绿化面积达1152.5亩（含水体），绿地率61.8%。东湖校区不但是莘莘学子探求科学奥秘的大学校园，还将成为名副其实的庞大植物园，成为“绿色浙江”的重要组成部分，成为开放型、旅游型、科普型的绿色校园。 东湖校区从规划开始就坚持以人为本，重视人文积淀的开发和科学氛围的营造，将校园的文化建设渗透到校园的建筑、园林、植被、色彩、雕塑之中，把办学理念融入校园建设中，把校园建成一个博大的思维空间，一个集自然与人文、物质环境与文化氛围于一体的学术生态空间。 东湖校区的平面图轮廓，形似一匹骏马（见图示）。它象征浙林学子将从这里奔向远大前程，这也是学校领导老师对每一位学生的殷切希望。走进校园的主干道是一个弧形的大“？”号，它每时每刻都在问跨入校园的学子；“为什么来林学院？”、“怎样度过你的大学生活？”、“你的人生之路怎么走？” 学校不仅注重在校园的物质建设上承担起对办学理念、文化特色的承载，还特别注重建设流动的文化，把怎样的办学精神、文化传统、学风校风带入东湖校区，引导、塑造怎样的大学精神、人文氛围，这是学校上下共同关心的热点问题，并正在为此作出努力。 所有这一切，都是为了一个基本点：追求校园文化的品位和格调，追求文化的发展和提高，将浙江林学院建成人文精神荟萃的新校园。 东湖校区10月8日落成启用，3000名2002级新生也在这天报到入学。 东湖校区的启用，不仅是学校跨越式发展的重要标志，也使林学院校区面积达到2200余亩，形成容纳20000名学生的办学空间，为林学院进一步发挥优势、加快发展奠定了坚实的基础。 （宣传部）